만 4세 10월 유~량 (4) .doc 파일정보
만 4세 10월 유아 발달평가 – 8page 분량 (4) .doc
만 4세 10월 유~- 8page 분량 자료설명
만 4세 10월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 10월 유~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
뛰어놀 때 균형을 잡으며 제법 능숙하게 움직인다. 블록 쌓기 후 무너뜨리는 활동을 반복하며 깔깔 웃는다. 친구들과 부딪히지 않게 조심하며 활동 공간을 활보하는 모습에서 신체 조절 능력이 향상되었음을 알 수 있다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 간단명료하게 대답한다. `OOO는 슬퍼`라는 질문에 `응, 엉엉 울어.`라고 답하는 것을 보면 상황에 맞는 어휘 표현이 늘었다. 때로는 엉뚱한 상상력을 발휘하여 이야기를 꾸며내기도 한다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 다툴 뻔했지만, 선생님의 중재에 따라 순순히 양보하는 모습을 보였다. 가을볕 아래, 친구와 손을 잡고 산책하며 `나랑 같이 가!`라고 외치는 모습이 꽤나 의젓하다.
4. 예술경험
음악 시간에 탬버린을 흔들며 신나게 춤을 춘다. 흥에 겨운 듯 팔을 휘젓고 발을 구르는 모습이 인상적이다. 크레파스로 그림을 그릴 때, 특정 색깔만 고집하지 않고 다양한 색을 사용하려고 노력한다.
5.
뛰어놀 때 균형을 잡으며 제법 능숙하게 움직인다. 블록 쌓기 후 무너뜨리는 활동을 반복하며 깔깔 웃는다. 친구들과 부딪히지 않게 조심하며 활동 공간을 활보하는 모습에서 신체 조절 능력이 향상되었음을 알 수 있다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 간단명료하게 대답한다. `OOO는 슬퍼`라는 질문에 `응, 엉엉 울어.`라고 답하는 것을 보면 상황에 맞는 어휘 표현이 늘었다. 때로는 엉뚱한 상상력을 발휘하여 이야기를 꾸며내기도 한다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 다툴 뻔했지만, 선생님의 중재에 따라 순순히 양보하는 모습을 보였다. 가을볕 아래, 친구와 손을 잡고 산책하며 `나랑 같이 가!`라고 외치는 모습이 꽤나 의젓하다.
4. 예술경험
음악 시간에 탬버린을 흔들며 신나게 춤을 춘다. 흥에 겨운 듯 팔을 휘젓고 발을 구르는 모습이 인상적이다. 크레파스로 그림을 그릴 때, 특정 색깔만 고집하지 않고 다양한 색을 사용하려고 노력한다.
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